quinta-feira, 11 de dezembro de 2008

Feliz Natal!!


Boas vibrações prá vocês

Que me ajudam a seguir meu caminho Obrigado aos amigos da terra e do céu.

Eu sei, ninguém faz nada sozinho

É tanta gente linda que eu conheço

Que eu me emociono a cada olhar nos olhos

É tanta energia positiva

Que eu sempre agradeço E grito viva ! Viva ! Viva ! Viva !


Que o próximo ano seja repleto de amor, paz, alegria e esperança para todos nós.

segunda-feira, 1 de dezembro de 2008

Em que acreditam as Bruxas? O que é ser Wicca?


· Respeito na mesma proporção não só a seres humanos, mas para a Terra, animais e plantas.
· Realização dos Ritos no interior de um Círculo Mágico, pois os Círculo é um espaço sagrado.
· Convicção na reencarnação.
· Observação da mudança das Estações do ano, com 8 Sabás Solares e entre 12 e 13 Esbás Lunares(21 ritos anuais).
· Crença nos aspectos femininos e masculinos do Divino.
· Repúdio ao proselitismo, pois pessoas só se tornam Bruxas por escolhas própria.
· Igualdade à mulheres e homens, pois ambos são complementares, apesar de sempre a mulher ser enfocada.
· Importância aos "3 Rs" : REDUZIR, REUTILIZAR , RECICLAR.
· O sentido de servidão à Terra.
· Respeito por todas as Religiões e liberdade religiosa.
· O Repúdio por qualquer forma de preconceito.
· Conscienciosidade em relação à cidadania.

Respostas para as diversas deturpações atribuídas a Bruxaria.


Bruxas não acreditam nem honram a Deidade conhecida como Satã, pois o demônio é uma crença da Igreja Católica e de outras correntes do Cristianismo.
Bruxas não sacrificam animais ou humanos.
Bruxas não renunciam formalmente o Deus Cristão, apenas acreditam em outros aspectos divinos.
Bruxas ou bruxos não odeiam os cristãos, a bíblia ou Jesus, nem são anti-cristãos, apenas não são cristãos.
Nos Sabás e Esbás não são utilizadas nenhuma droga ou são feitas orgias sexuais.
Bruxas não praticam necessariamente Magia Negra.
Bruxas não forçam ninguém à fazer algo que agrida seus princípios e crenças.
Bruxas não profanam Igrejas Cristãs, hóstias ou bíblias.

Wicca


Para falar da religião Wicca é necessário que se conheça um pouco sobre um povo cuja filofia espiritual era baseada na reverência a mãe terra, natureza ,pois garantia a prosperidade do seu alimento. Os celtas. Foi através desse povo que a Wicca criou raizes. Uma religião pré-cristã que surgiu bem antes da Igreja. A wicca, considerada uma religião pagã, não acredita na existência do diabo, pois essa imagem é atribuída a Igreja Católica. Sua religião é baseda na crença xamanistica, enfocando a natureza, a mulher e o homem.

A religião acredita e aceita a lei Tríplice que determina que um ato sempre tem a resposta em efeito bumerangue. O que se faz retorna 3 vezes para o emissor, portanto tratam de gerar bons pensamentos e fazer todas as coisas sempre para o bem de todos os envolvidos.


Boa leitura!


A cultura celta foi uma das mais importantes culturas que predominaram na Europa milhares de anos antes da ascensão e conquista de Roma. Os celtas surgiram na Europa Central em meados do II milênio a.C. e provavelmente se originaram dos povos indo-europeus do continente Asiático, na época do Bronze Tardio e espalharam-se por todo continente europeu a partir da Idade do Ferro.
Os primeiros relatos da exist6encia dos Celtas na Inglaterra e Península Ibérica datam de 1000a. C. Começaram a ocupar as margens do rio Danúbio e Sul da Alemanha a partir de 600 a. C. O avanço das artes e da cultura céltica aconteceu na Suíça às margens do rio Neuchâtel e em La Téne. A partir daí entre os séculos III e V a. C espalharam-se por toda Europa chegando à Turquia e Ásia Menor. Pesquisadores afirmam que os Celtas permaneceram na Irlanda até a época de Cronwell, mais ou menos no século XVII.
Apesar de terem se espalhado por longas distâncias e países diferentes, a cultura celta jamais se fragmentou, pois haviam forças maiores que os unia: a língua, a arte e a religião.
A Religião dos celtas era o Druidismo, uma das religiões mais antigas do mundo. Na organização da sociedade celta, os Druidas exerciam um papel fundamental e de maior importância, já que eram os ministros da religiosidade, guardiões das tradições, cultura e da teologia. O Druidismo eram uma religião politeísta e seus ritos sempre eram realizados ao ar livre, pois os Deuses jamais poderiam ser reverenciados em templos feitos pelas mãos humanas e assim a natureza era reverenciada como a Única forma de atingir a essência das divindades.
A raiz filosófica-espiritual dos Celtas era baseada na reverência à duas Grande Divindades: a Grande Deusa Mãe e o Deus Cornífero, chamados de Ceridwen e Cernunos.
Essas duas Grande Divindades garantiam a prosperidade da descendência, da agricultura, do gado e o sucesso na guerra. O calendário céltico tinha uma estreita relação com a agricultura e os ciclos sazonais da natureza. O Druidismo ou a religião céltica pode ser exprimida como o culto à Grande Deusa Mãe, a própria natureza, em todas as suas manifestações.
Os Druidas ensinavam sobre a arte da agricultura, da cura com ervas, da caça entre outras coisas. Realizavam as festas ritualísticas em homenagem as Divindades, além de iniciarem as pessoas nos preceitos da arte da Magia.
A iniciação nos mistérios druídicos durava em média 20 anos e os ensinamentos eram transmitidos oralmente, pois temiam que a palavra escrita pudesse se tornar veículo de Magia incontrolável. Eram versados na adivinhação, onde utilizavam bastões oculares chamados de coelbren para predizer o futuro.
A classe sacerdotal era dividida entre homens e mulheres, mais a sociedade era extremamente matriarcal. Originariamente o sacerdócio era totalmente feminino. As Druidesas eram divididas em 3 classes: a primeira vivia enclausurada para alimentar o constante fogo da Deusa Brigit. As outras 2 classes se casavam e eram as principais participantes nos rituais sagrados.
A raiz filosófica-espiritual dos celtas era baseada na reverência à GRANDE DEUSA MÃE e ao DEUS CORNÍFERO. Os pagãos diziam que o Universo foi criado à partir do corpo e da mente da Grande Deusa. Ela é o princípio que simboliza a fecundação e a criação, Mãe de todos os Deuses. Seu filho e consorte, o Deus Cornífero, representa a fertilização.
No final da Idade de Bronze, que data de 5000 a.C. à 2000 a.C., encontramos muitos indícios de culto à Deusa Mãe. Pesquisas arqueológicas trouxeram à tona diversas obras de arte, da mais antigas, que são representações humanas do arquétipo da mãe. Estas descobertas se estendem por toda Europa, África, Escandinávia e diversas outras localidades.
Estatuetas femininas esculpidas em osso, marfim, barro, argila e pedra representando mulheres nuas com longos cabelos, grandes ventres e seios, sempre foram encontradas nas proximidades de lugares sagrados e em sepulturas, significando algo sagrado e de simbologia religiosa.
Foram encontrados também alguns objetos ritualísticos com desenhos da Deusa, que pela data constatada através de testes com carbono 14, datam de 500.000 a.C., o que seriam no paleolítico inferior.
A adoração a Cernunos, filho e consorte da Deusa, também era muito difundida na Europa. Foram encontradas diversas estátuas na Suécia e em Mohenio Daro, no vale Indo, com representações do Deus Cornífero com galhos de cervo e cercado por diversos animais.
Os homens primitivos, nossos ancestrais, sempre consideraram que o poder divino que presidia a criação era feminino e não masculino, como o cristianismo impôs ao mundo. Torna-se evidente que as crenças religiosas centrais da Europa envolvia a adoração da Grande Deusa Mãe (a Terra e a Lua) e ao Deus (o sol).
Com o advento do século XXI e consequentemente da Era de Aquário, todos estes velhos conceitos estão voltando à tona e ressurge em todo mundo com uma força brutal as crenças e todo o poder da Magia dos Antigos Celtas. A bruxaria é a antiga religião dos povos da Europa, que após quase 2000 anos de exclusão e desaparecimento ressurgiu nos idos de 1940 sob o nome de WICCA, como muitos usam hoje quando se referem às crenças e práticas de origem pagãs.
Talvez o mais antigo relato sobre a prática e a continuidade dos cultos da Bruxaria em nosso século, data de 1921 quando Margaret Murray publicou o livro “The Witch Cult in Western Europe”. Neste livro a famosa e respeitada Dra. Murray revelou que os cultos pagãos pré-cristãos ainda eram conhecidos e realizados em inúmeras partes da Europa. Nesta obra, mencionou que o culta a Cernunos e Ceridwen, os Deuses primordiais dos Celtas, tinha sido incorporado por inúmeros grupos Neo-pagãos atuantes da época.
Quando Robert Graves publicou em 1948 o livro “The White Goddess”, a Wicca começou a ser reavivada. Mas somente em 1951, quando a última das leis inglesas contra a Bruxaria foi sancionada e Gerald Gardner publicou o famoso livros “Witchcraft Today”, que a Bruxaria explodiu e tornou-se uma religião oficial, constitucional e reconhecida por toda a Inglaterra e de lá imigrou para todo o mundo.
Desde 1979 o interesse pela Bruxaria cresceu incrivelmente, podemos notar isto através dos vários livros sobre o assunto que foram publicados desta época para cá nos EUA e na Europa.
A Bruxaria tornou-se muito conhecida e professada entre os europeus e norte americanos, porém, nos últimos dois anos houve um crescente interesse pela Bruxaria no Brasil.
A Magia Wicca surgiu no neolítico nas regiões européias entre os povos da Irlanda, Inglaterra, País de Gales, percorrendo os povos da Itália e da França. O povo Celta, ao invadir a Europa, trouxe suas crenças nativas, que se mesclaram ao conjunto de crendices da população local, dando assim início às práticas Wiccanianas. Apesar da Wicca ter criado raízes entre o povo Celta, é de suma import6ancia ressaltar que a Bruxaria é anterior à estes povos.
A palavra Wicca vem do saxão witch ou do inglês arcaico wicce que significa “girar”, “moldar”ou “doblar”. Alguns estudiosos porém, afirmam que esta palavra vem da raiz germânica wit que quer dizer”saber”. Deduzimos daí que a palavra Wicca significa a “A SABEDORIA DE GIRAR, DOBRAR E MOLDAR AS FORÇAS DA NATUREZA AO NOSSO FAVOR”, um dos objetivos da Bruxaria.
Assim como na crença Celta, na Wicca existem duas forças primárias que são veneradas nos rituais, sortilégios e petições: A Grande Deusa Mãe e o seu filho e consorte o Deus Cornífero, um ser meio homem, meio animal, responsável pelos rebanhos e pelas florestas.
A Deusa é o princípio da feminilidade, da fecundidade e da criação. Seu símbolo é a Lua e na Bruxaria ela é a detentora de 3 personalidades e 3 faces que representam o presente, o passado e o futuro; as 3 fases da Lua que são veneradas – Crescente, Minguante e Cheia; os 3 ciclos da vida – Juventude, maturidade e velhice; as 3 cores sagradas da Bruxaria – branco, vermelho e preto. A Deusa é a Grande trindade feminina de Donzela, Mãe, Anciã, tão comum nas mitologias de várias culturas antigas.
A Wicca é uma filosofia mágica de vida baseada nos ciclos da natureza, incluindo várias formas de Magia Branca e rituais para harmonização pessoal, através das forças da natureza, envolvendo o poder das fases lunares e da 4 estações do ano. Como representação primordial do ressurgimento Pagão numa versão moderna, revive o culto à Grande Deusa e aos Deuses Antigos através de rituais, quase esquecidos, de nossos ancestrais.
A Bruxaria foi muito deturpada através dos tempos, principalmente pelo clero da igreja Católica que se sentiu ameaçada pelo seu poder, já que o Paganismo era a religião oficial da Europa, antes da chegada do catolicismo. Devido à forte influência da Bruxaria entre os europeus, a igreja promoveu a “Caça às Bruxas”, através da Santa Inquisição.
Em 330 d.C., o cristianismo foi estabelecido e imposto como religião oficial. A partir daí, muitos dos velhos rituais e Deuses que eram venerados foram abandonados. A aristocracia, sedenta em querer dominar a população e adquirir riquezas uniu sua força ao poder político da nova religião. Mas os camponeses, os verdadeiros pagãos se recusavam veementemente em aceitar a religião cristã e se o fizeram foi por extremada imposição. Mesmo assim, nunca abandonaram seus ritos, práticas mágicas e continuaram a cultura seus Deuses.
Na idade média, a bruxaria foi colocada em segundo plano e marginalizada pela igreja católica. O objetivo principal da Inquisição era acabar de vez com as crenças wiccanianas, que eram ameaçadoras à nova religião que se preocupava muito mais em enriquecer e acumular fortunas do que levar ao mundo o evangelho.
Em nenhum momento a bruxaria foi uma religião maligna ou que cultuava os poderes do mal, mas apenas uma forte crença arraigada no coração de todos os antigos europeus e que precisava ser eliminada à qualquer custo pelo cristianismo que crescia.
OS sacerdotes do início da era cristã adaptaram diversos rituais da Bruxaria, anulando desta forma o Culto Pagão pela absorção. Assim, mesmo que de forma disfarçada ocorreu um sincretismo religioso, e massacrando as Divindades e crenças antigas a religião católica ganhou forças e dominou o mundo.
A Wicca tenta trazer novamente ao conhecimento público os rituais antigos. Hoje nada pode ocorrer além disso, pois muitos dos segredos que a envolviam foram perdidos quando a Bruxaria era considerada crime. Hoje também não existe mais uma linhagem de Sacerdotes como antigamente, mais sim pessoas normais que praticam rituais antiquíssimos cuja origem se perde no tempo.
A Wicca é a prática mais antiga do mundo, a mesma que inspirou os homens a gravar caracteres rupestres nas cavernas. Por ser uma filosofia centrada na natureza e realidade de vida primitiva, muito do que se era praticado foi adaptado. Porém sua essência não foi perdida e suas práticas possuem tanta eficácia quanto às que eram praticadas no Neolítico.
A Wicca prega a liberdade de ação e expressão, ensinando o homem a compreender sua verdadeira relação com a Terra e com o que a envolve, pois segundo a crença pagão os Deuses se manifestam através de todas as coisas.
Celebrando os ciclos da natureza, as estações sazonais, as fases da Lua, os poderes do Sol e das estrelas, os Bruxos realizam seus ritos mágicos e adoram as duas grandes forças polares do Cosmos manifestadas como a Deusa Tríplice do Círculo do Renascimento e o Deus Cornífero, o fecundador da Vida.
Os Bruxos e Bruxas da Magia Wicca acreditam que essa Deusa e esse Deus estão presentes dentre e fora de nós mesmos, por isso todas as formas de vida devem ser respeitadas como expressão da Grande Divindade. Acreditando que a Terra é a própria manifestação da Deusa, nós Bruxos amamos e cultuamos a natureza ao contrário da maioria das crenças patriarcais que fizeram dos homens os maiores exploradores da Terra, colocando-os contra a natureza.
Na atualidade onde dificilmente há lugar para expressão dos valores femininos e onde não existe qualquer figura feminina como caráter sagrado principal, a perspectiva matrifocal da Wicca contribui para o seu crescimento, tanto junto aos homens como das mulheres.
A cada dia mais e mais pessoas se voltam às práticas Wiccanianas, já que a Bruxaria é uma filosofia adequada às crises ecológicas, psíquicas e espirituais do homem moderno. Hoje centenas de milhares de pessoas vêm participando freqüentemente de Sabás, Esbats e rituais específicos da Bruxaria. Além disso, a procura por cursos e informações sobre a Wicca cresceu enormemente.
A Wicca prega o amor incondicional à natureza e por isso tem muito a oferecer ao homem da atualidade que se encontra perdido em meio ao avanço científico e tecnológico.
(TEXTO EXTRAÍDO DO LIVRO: Wicca – Ritos e Mistérios da Bruxaria Moderna, AUTOR: PRIETO, Claudiney/ EDITORA: Germinal/ ISBN: 85-86439-05-3)



terça-feira, 11 de novembro de 2008

Butterfly


Lindas, coloridas e diurnas, as borboletas estão relacionadas à alma
Na cultura greco-romana, assim como na egípcia, acreditava-se que a alma deixava o corpo em forma de borboleta.
A palavra psique, em grego, quer dizer ao mesmo tempo espírito e borboleta que é representada por uma criança com asas de borboleta
Para a civilização asteca, ela era o sopro vital que saía pela boca do morto, além de estar associada a uma divindade (Itzpapalotl, cruzamento de uma mulher com uma borboleta). Esse simbolismo está relacionado à sua metamorfose, que, metaforicamente, expressa a saída do túmulo (casulo) para o renascimento.



Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses

terça-feira, 21 de outubro de 2008

Amizade


Essas duas figuras que estão comigo são Roberta e Simone. Eu as conheci pouco mais de 2 meses na capacitação que tivemos em Curitiba. Até então só éramos colegas de trabalho, mas foi apenas necessário ficarmos juntas por meia hora em um quarto de hotel para descobrimos que sairíamos de Curitiba AMIGAS para sempre. Nos divertimos muito durante o pouco tempo que passamos juntas, mas incrível como parecia que já nos conheciamos. Quem sabe, foi mesmo um reecontro...rsrsr

Hoje somos mais que colegas, somos companheiras. Muito embora estejamos em cidades diferentes nos falamos todos os dias. Ainda que estejamos cheia de tarefas sempre damos um jeito para dizer um "oi, como você está, amiga?" Não precisamos estar perto para percebermos que algo de errado está acontecendo, simplesmente porque a gente sente, não é meninas??

rô e mone se tornaram importantes em minha vida e essa foi a forma carinhosa que encontrei para retribuir essa amizade, todo carinho que recebo delas.


Meninas, amo vocês!!!
Aos Que Passam Em Nossas Vidas
Cada um que passa em nossa vida passa sozinho...
Porque cada pessoa é única para nós, e nenhuma substitui a outra.
Cada um que passa em nossa vida passa sozinho, mas não vai só... Levam um pouco de nós mesmos e nos deixam um pouco de si mesmos.
Há os que levam muito, mas não há os que não levam nada. Há os que deixam muito, mas não há os que não deixam nada.
Esta é a mais bela realidade da vida...
A prova tremenda de que cada um é importante e que ninguém se aproxima do outro por acaso...

quinta-feira, 16 de outubro de 2008

Abrigo São Francisco de Assis

(71) 8763-2562 e 9276-3513


DENUNCIE CRUELDADES CONTRA OS ANIMAIS!
Orientação obtida no site da ABPA-Ba: "Se você conhece alguém que pratica maus tratos contra os animais procure primeiro pela Delegacia de Polícia Civil do seu bairro ou Módulo da Polícia Militar mais próximo ao local onde está sendo praticado o crime. Você pode também entrar em contato com as Promotorias do Meio Ambiente (Ministério Público do Estado da Bahia) através dos telefones (71) 3103-6833 ou 3103.6842".Instituições de Salvador que recebem denúncias:





NÚCLEO DE ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA AMBIENTAL CARMINE LINHARES(NAJACLI)



Rua do Carro, n. 62, 2o andar, ao lado do Fórum Rui Barbosa, Campo da Pólvora,



Salvador-Ba.Responsável: Dra. Ana Rita.Tel: 3321-6728 / 8876-2426E-mail: terraverdeviva@yahoo.com.br



União Defensora Bicho Feliz: (71) 9198-2385



Instituto Arca de Noé:Tel. (71) 3358-0658Email: arcadenoe_ba@yahoo.com.br

sexta-feira, 10 de outubro de 2008

Meus Oito Anos


Essa é a poesia da saudade de Casimiro de Abreu. Saudade da infância, do tempo em que éramos crianças.

Dedico esse poema para todos os adultos que um dia foram crianças.

12 de outubro... Homenagem a infância

Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
Como são belos os dias
Do despontar da existência!
— Respira a alma inocência
Como perfumes a flor;
O mar é — lago sereno,
O céu — um manto azulado,
O mundo — um sonho dourado,
A vida — um hino d'amor!
Que aurora, que sol, que vida,
Que noites de melodia
Naquela doce alegria,
Naquele ingênuo folgar!
O céu bordado d'estrelas,
A terra de aromas cheia
As ondas beijando a areia
E a lua beijando o mar!
Oh! dias da minha infância!
Oh! meu céu de primavera!
Que doce a vida não era
Nessa risonha manhã!
Em vez das mágoas de agora,
Eu tinha nessas delícias
De minha mãe as carícias
E beijos de minhã irmã!
Livre filho das montanhas,
Eu ia bem satisfeito,
Da camisa aberta o peito,
— Pés descalços, braços nus
— Correndo pelas campinas
A roda das cachoeiras,
Atrás das asas ligeiras
Das borboletas azuis!
Naqueles tempos ditosos
Ia colher as pitangas,
Trepava a tirar as mangas,
Brincava à beira do mar;
Rezava às Ave-Marias,
Achava o céu sempre lindo.
Adormecia sorrindo
E despertava a cantar!
................................
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
— Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
A sombra das bananeiras
Debaixo dos laranjais!

sexta-feira, 3 de outubro de 2008

O pequeno Príncipe - Tú te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas - Antoine de Saint-Exupéry




E foi então que apareceu a raposa:


-Bom dia, disse a raposa.


- Bom dia, respondeu polidamente o principezinho que se voltou mas não viu nada.


- Eu estou aqui, disse a voz, debaixo da macieira...


- Quem és tu? perguntou o principezinho. Tu és bem bonita.


- Sou uma raposa, disse a raposa.


- Vem brincar comigo, propôs o princípe, estou tão triste...


- Eu não posso brincar contigo, disse a raposa. Não me cativaram ainda.


- Ah! Desculpa, disse o principezinho. Após uma reflexão, acrescentou:


- O que quer dizer cativar ?


- Tu não és daqui, disse a raposa. Que procuras?


- Procuro amigos, disse. Que quer dizer cativar?


- É uma coisa muito esquecida, disse a raposa. Significa criar laços...


- Criar laços?


- Exatamente, disse a raposa. Tu não és para mim senão um garoto inteiramente igual a cem mil outros garotos. E eu não tenho necessidade de ti. E tu não tens necessidade de mim. Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás pra mim o único no mundo. E eu serei para ti a única no mundo... Mas a raposa voltou a sua idéia: - Minha vida é monótona. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei o barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para fora como música. E depois, olha! Vês, lá longe, o campo de trigo? Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste! Mas tu tens cabelo cor de ouro. E então serás maravilhoso quando me tiverdes cativado. O trigo que é dourado fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento do trigo... A raposa então calou-se e considerou muito tempo o príncipe: - Por favor, cativa-me! disse ela.


- Bem quisera, disse o principe, mas eu não tenho tempo. Tenho amigos a descobrir e mundos a conhecer.


- A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a raposa. Os homens não tem tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres uma amiga, cativa-me! Os homens esqueceram a verdade, disse a raposa. Mas tu não a deves esquecer. Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas"

Oração de um cão abandonado


Só sei que quanto mais conheço o ser humano, mas eu amo os animais ...


Sabe, senhor, ainda não entendi. Viemos à praça, pensei ser um passeio; estranhei, ele não tinha esse hábito, mas fui, feliz.Lá chegando, ele me deu as costas, entrou no carro, e nem me disse adeus. Olhei para os lados, nem sabia o que fazer. Ainda tentei segui-lo e quase fui atropelado. Que teria feito eu de tão mal?À noite, quando ele chegava, eu abanava o rabo, feliz, mesmo que ele nunca viesse ao quintal me ver. Às vezes eu latia, mas tinha estranhos no portão; não poderia deixa-los entrar, sem avisar o meu dono!Quem sabe, foi a minha dona que mandou, devia estar lhe dando trabalho... Mas não as crianças, elas me adoravam. Como sinto saudades! Puxavam-me a calda, as vezes eu ficava uma fera, mas logo éramos amigos novamente. Creio que eles nem sabem, devem Ter dito que fugi.Estou faminto, só bebo água suja, meus pêlos caíram quase todos. Nossa, como estou magro!Sabe, Pai, aqui neste canto que arrumei para passar a noite, faz muito frio, o chão está molhado. Creio que, ainda hoje vou me encontrar contigo, ai no céu, meu sofrimento vai terminar. Ao menos em espírito, terei permissão de ver as crianças.Peço-vos, então, não mais por mim, mas por meus irmãozinhos. Mande-lhes a pessoas que deles tenham compaixão, pois, sozinhos como eu, não viverão mais que alguns meses na terra do homem.Amenize-lhes o frio, igual ao que sinto agora, com o calor dos atos de pessoas abençoadas. Diminua-lhes a fome tal qual a que sinto, com o alimento do amor que me foi negado. Sacie-lhes a sede com a água pura dos seus ensinamentos transmitidos ao homem.Elimine a dor das doenças, extirpando a ignorância da Terra. Tire o sofrimento dos que estão sendo sacrificados em atos apregoados como religiosos, científicos e tudo mais, tirando das mãos humanas o gosto, pelo sangue. Ampare as cachorrinhas prenhas que verão suas crias morrerem de fome, frio e pestes, sem nada poder fazer.Abrande a tristeza dos que como eu foram abandonados, pois entre todos os males, o que mais me doeu foi este.Receba, Pai, nesta noite gélida, a minha alma, pois não será o meu sofrimento, mas a dos que ficarem, é por eles que vos peço.


Operação Cavalo de Tróia


Meu querido pai me deu esse livro de presente de aniversário quando completei 14 anos. Comecei a ler e não conseguia entender nada...! Logo depois descobrimos que ele , muito distraido, comprou o 4º volume . Eu não tinha como entender mesmo porque é um livro escrito por etapas, seqüência. Por fim, ele me deu o 1º volume e de algumas coisas que já li nessa vida, essa foi a história que mais me impressionou! Eu diria que é uma ficção crédula. A narrativa é impressionante e emocionante. Depois, aos 20 anos de idade, li novamente e é claro que a visão foi outra, mas a impressão foi a mesma, a emoção foi a mesma também.

Foi o melhor presente que ganhei, acreditem!

Que já leu esse fantástico livro, sabe do que estou falando.

Fica ai o resumo da obra para levantar a curiosidade para aqueles que ainda não conhecem.



Operação Cavalo de Tróia é uma ficção composta de oito livros escrita pelo autor J. J.Benítez que narra uma viagem em uma máquina do tempo criada pela NASA. A viagem é chamada de Operação Cavalo de Tróia e, num primeiro momento tem todas as características de uma operação militar.

Um major, de nome não revelado, e um piloto voltam no tempo até a época de Jesus Cristo e presenciam os fatos mais marcantes da Sua vida. Fornecem, também, dados da sociedade da época: costumes, leis (principalmente as leis do judaismo), crenças (judaicas e pagãs, geografia, ambiente, etc). O major, que durante a viagem adota o nome de Jasão, é escolhido para a operação pelo seu ceticismo e imparcialidade, mas quando encontra Jesus – o Mestre – é tocado profundamente por sua mensagem e a narrativa ganha um tom delicado e humano.
Na vida real, o autor, quando questionado a respeito de suas fontes de informação, esquiva-se com a frase que aparece no prefácio do primeiro livro: “Se eu contasse a verdade, ninguém acreditaria.”
Os detalhes da vida de Jesus, assim como as conversas onde Ele fala abertamente sobre sua origem divina e sobre o que é a sua missão na Terra, deixam claro que a Igreja Católica teria passado longe da mensagem original. A diferença entre os acontecimentos presenciados pelo Major e os narrados nos textos sagrados é enorme, mas compreensível. Segundo as próprias observações da personagem, os evangelistas nem sempre estavam presentes aos acontecimentos que narraram anos depois e, mesmo quando estiveram, sua formação cultural não permitia que compreendessem totalmente os acontecimentos.
Segundo esta obra, a mensagem de Jesus fala de um Deus-pai – sempre bom e generoso. Um Deus que não exige templos nem rituais. Algo que precisa ser vivenciado para ser compreendido, e que não pode ser comprovado, como desejavam os militares (e a ciência).

sexta-feira, 26 de setembro de 2008

Poder das Pedras

Sou fascinada por pedras naturais e por esse motivo acredito que elas também têm poderes energéticos já que são elementos da natureza. Poderes esses que poderão ser usados ao nosso favor . Espero que as informações postadas aqui sirvam de grande ajuda para as pessoas interessadas no assunto.

Ametista
Tipo - calmante, afasta a negatividade, transmite paz e harmonia
Efeito terapeutico - exerce efeito calmante para o coração e nervos , melhora a capacidade de concentração. É benéfica no caso de enxaqueca e pressóes por estresse. Se colocada embaixo do travisseiro proporciona sono calmo e protege contra pesadelos


Cristal
Tipo- altamente energético, promove fluxo de energia
Efeito terapeutico- ao cristal são atribuídas, ao lado da sua força intuitivas e espirituais sobre os homens, propriedades curativas. Suas propriedades especiais decorrem de propriedades preventivas, limpantes e curativas sobre os vasos sangüíneos e circulação sangüínea.


Esmeralda
Tipo - Pedra milagrosa do amor, rejuvenescimento, inteligência e comunicação
Efeito terapeutico- efeito sobre a coluna, sistema nervoso, musculatura e reumatismo

Hematita
Tipo - Traz equilíbrio emocional, absorve baixas energias, protege contra magia negra.
Efeito terapeutico-tem efeitos maravilhosos sobre o sangue do nosso corpo É apropriada em quase todas as moléstias do sangue. Regula a pressão sanguínea e regenera as células. No caso de estreitamento das veias e dificuldade de circulação, a hematita presta extraordinários serviços.

Olho de tigre
Tipo - pedra de proteção em geral, afasta olho grande, clareza do pensamento
Efeito terapeutico- tem propriedades muito curativas sobre a cabeça, fortalece o cérebro; também é responsável pela coordenação motora do nosso corpo e fortalece o sistema nervoso vegetativo.Tem propriedades especialmente curativas sobre os ossos, juntas e metabolismo.


Oníx
Tipo-protege contra a magia negra, harmoniza momentos difíceis , aumenta a concentração mental.
Efeito terapeutico- minora doenças, inflamações da pele e dos órgãos internos.Fortalece os processos curativos, melhora o fluxo de sangue, a audição e faz com que a pele tenha uma melhor aparência.


Quartzo rosa

Tipo- incentiva o amor, regula as enrgias emocionais, tem função calmante
Efeito terapeutico - impulsiona nossas necessidades interiores de fidelidade e amor, e harmoniza os desejos sexuais. Nos proporciona amor, delicadeza e mais contetamento.




Quartzo verde
Tipo-transparência
Efeito terapeutico- transmite a energia curativa do verde diretamente para as células afetadas, possibilitando assim uma recuperação mais rápidade qualquer enfermidade.


Sodalita
Tipo- equilíbrio emocional, ativa o pensamento lógico, inspiração artística
Efeito terapeutico- acalma e fortalece todo corpo, evitando constante incidência de doenças infecciosas e inflamações.Altos conteúdos mineralógicos, tais como sal, zinco, manganês e cálcio.


Turquesa
Tipo-clareza na comunicação, expressão emocional equilibrada
Efeito terapeutico- usada na meditação, ajuda a intuição.Suas qualidades são as de procporcionar uma sensação saudável ao organismo e de transmitir uma sensação de bem estar e alegria.

quinta-feira, 25 de setembro de 2008

Aura-soma



Descobri a aurasoma através de uma amiga que é massoterapeuta. Experimentei o trabalho com arasoma e o resultado foi fantástico! Eu indico a aurasoma como tratamento terapeutico. Vale mesmo experimentar!!!
Para quem não conhece, vai ai uma pequena amostra do que significa aura-soma.

O que é

Aura-Soma é um sistema terapêutico que utiliza as energias das CORES e da LUZ aliado às energias de plantas, flores e cristais.
Busca equilibrar e regenerar a qualidade de energia que nutre o corpo físico e os corpos sutis do ser humano.

Porque Luz e Cor

Cura por meio da luz e da cor! Pode até parecer simplista essa visão para a maioria de nós, mas certamente não o é para os cientistas que começam a desvendar a infinita capacidade e potencial da luz e da cor em todos os aspectos da vida.
As pesquisas mais recentes confirmam que o ser humano assimila, utiliza e emite luz. Entretanto, a cura pelas cores já é conhecida e tem sido praticada através do séculos por todas as grandes civilizações, com registros na antiga Grécia, Egito e Tibet por exemplo.

Como cor e luz funcionam

Cada cor tem uma ação específica.
Elas agem como mediadoras, facilitadoras e precursoras de todo processo bioquímico no organismo. O sistema endócrino que hoje se sabe ser o regente de todo o funcionamento do corpo e de extrema importância no bem estar físico, emocional e mental, responde diretamente ao estímulo da luz e cor.
As cores também tem papel especial no fluxo e equilíbrio dos corpos sutis e campo eletromagnético dos seres vivos. Portanto luz e cor são fatores de regeneração e manutenção da vida. Quando em equilíbrio geram bem estar, o que nos possibilita estar em harmonia conosco e com o mundo ao redor.
No sistema Aura-Soma, temos várias formas de suprir o corpo físico e sutil com as cores necessárias através dos Óleos de Equilíbrio, Pomanders e Quintessências, as Essências do Mar e das Borboletas e o Beamer Light Pen.

Cores da Aura e suas característica:

Verde: autoconfiança, capacidade de resolver problemas e de perdoar. Pessoa que ama a paz; sensibilidade.

Laranja/amarelo: capacidade de dar e receber; ter esperanças; a saúde e a família desempenham um papel importante. Tem o dom de trabalhar em grupo harmoniosamente.

Turquesa:
poder de expressão e criatividade na arte e na comunicação; tem boa combinação de conhecimentos; percepção profunda e de rápida reação.

Azul: capacidade de curar através das próprias energias mentais e espirituais; age sobre os outros de modo agradável e calmante; altos ideais de vida; sinceridade.

Violeta/Lilás: espiritualidade bem desenvolvida; inspirações criativas; capacidade de transformar os sofrimentos pessoais em fatores positivos para o próprio destino.

Vermelho: ênfase no modo de vida material; sucesso alcançado através da dedicação pessoal completa; saúde física estável; tendência à irritabilidade quando contrariada.

Rosa: coração caloroso; amor ao próximo sem egoísmo, simpatia, gentileza, sensibilidade às vibrações das outras pessoas.

Branco: pureza; amor ao próximo; perfeição. Uma aura que significa a luz da verdade e a luz elevada da consciência divina.

Cinza: ansiedade e timidez; auto-estima deficiente; falta de coragem para assumir as opiniões e expressá-las. Excesso de economia na vida diária.

Preto: tendência para usar a sexualidade de forma instintiva. Também indica a ânsia de conhecimento, e necessidade da solidão. Branco-prateado: pessoas de espírito altamente evoluído; indica uma ampla abertura às forças cósmicas.

sexta-feira, 12 de setembro de 2008

Ensaio sobre a Cegueira "Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara."


José Saramago me fez temer do início ao final , pois retrata a história mais assustadora que já li. Esse l livro faz com tenhamos medo da própria humanidade quando colocada a uma situação deprimente , de caos. As pessoas tornam-se egoístas, perdem seus valores morais em função da sobrevivência devido a uma súbita epidemia da cegueira que acontece em uma determinada cidade.
A história é de fato horripilante! O autor, escreve de forma tal que deixa o leitor se debruçar em sua imaginação, pelo fato da história ser intensa e por Saramago não dá nomes aos personagem, cidade, data do acontecimento...nada! É um convite ao mergulho da imaginação. Difícil com isso é não temer se pensássemos que tal fato poderia acontecer de verdade, a cegueira se espalhando por toda a cidade, e a posição das autoridades quanto a isso.
Ao final do livro fiquei muito encantada e ao mesmo tempo assustada, pois Saramago nos deixa meio que em dúvida de até onde o ser humano é capaz de ir para enxergar a essência do próximo. Será que é necessário ficar cego ?? Será que os homens são realmente assim?


Resumo da Obra



Um dia normal na cidade. Os carros parados numa esquinas esperam o sinal mudar. A luz verde acende-se, mas um dos carros não se move. Em meio às buzinas enfurecidas e à gente que bate nos vidros, percebe-se o movimento da boca do motorista, formando duas palavras: "Estou cego".
O homem dentro do carro esbraceja, grita, mas não consegue escapar da cegueira branca que inunda seus olhos. É uma cegueira diferente, luminosa, como se ele tivesse mergulhado de olhos abertos num "mar de leite". Apesar disso, seus olhos tem uma aparência normal.
As pessoas o ajudam a sair do carro e ele, entre lágrimas, implora que alguém o leve para casa. Um homem oferece-se para ir dirigindo seu carro. Como não havia local disponível para estacionar na rua da cada do cego, ele desceu do carro e ficou esperando o homem, que estacionou numa rua transversal. Subiram até o apartamento, que ficava no 3º andar. O homem quis aguardar até que a mulher do cego chegasse, mas este, com medo daquele estranho, preferiu recusar a oferta.
Quando a mulher chega e o marido lhe conta que está cego, ela custa a acreditar, depois desespera-se e liga para o primeiro oftalmologista que encontra na lista telefônica, marcando uma consulta urgente.
O cego aguarda em frente ao prédio enquanto sua mulher vai buscar o carro na rua em que ele disse estar estacionado, com sua própria chave, pois o homem que levou-o para casa não entregou-lhe a chave. Ela volta com um táxi , pois aquela "boa alma" roubou-lhes o carro.
Na sala de espera do consultório estavam um velho com uma venda preta, um rapazinho estrábico e sua mãe, uma rapariga de óculos escuros e mais duas pessoas. Passaram o cego na frente dos outros pacientes e, depois de examiná-lo minuciosamente por duas vezes, o médico conclui que não há nada de errado com seus olhos; estavam aparentemente perfeitos. Pediu alguns exames mais detalhados e, quando saíram, ficou pensativo, nunca vira coisa parecida em toda sua vida.
O sentimento de culpa foi tomando conta do ladrão do carro. Quando se ofereceu para ajudar o cego, ainda não tinha o roubo em mente; a idéia só lhe apareceu quando estava em direção à casa do cego. Sentia-se mal estando sentado no mesmo lugar onde um homem sadio acabara de cegar. Nervoso, o ladrão redobrou a atenção e começou a controlar o carro para que nunca tivesse que parar num sinal vermelho. Estava à beira de um ataque de nervos e o barracão para onde costumava levar os carros roubados ficava longe dali. Então, parou o carro, desceu para tomar um pouco de ar, andou um pouco e, de repente, cegou. Foi encontrado por um policial que o levou para casa, desta vez não por ter roubado, o policial não sabia disto, mas sim por não ser capaz de orientar-se sozinho.
O caso da rapariga dos óculos escuros era simples, apenas uma conjuntivite. Quando saiu do consultório, já à noite, chamou um táxi, passou na farmácia e comprou o colírio que o médico lhe receitara. A bela rapariga dos óculos escuros era uma prostituta e tinha um encontro marcado num hotel aquela noite. Depois do explosivo encontro amoroso, ainda via tudo branco, mas não era por causa do êxtase que sentia, ela também cegara. Nua e aos gritos, a rapariga foi vestida às pressas e colocada para fora do hotel. Um policial extremamente grosseiro levou-a para a casa dos pais num táxi.
Depois de atender todos os pacientes, o médico ligou para um amigo e falou sobre o caso. A princípio suspeitaram de uma agnosia ou amaurose, mesmo sabendo que ambas as doenças tratavam-se de cegueira negra, o oposto do que descrevia o cego. Resolveram marcar uma nova consulta para examinarem juntos o paciente. Chegando em casa, o médico ficou até altas horas pesquisando sobre o assunto em seus livros. Quando resolveu guardá-los para ir se deitar, o médico cegou. Deitou-se devagar para que a mulher não notasse e passou a noite toda em claro, pensando que, como oftalmologista, deveria avisar as autoridades competentes sobre a "treva branca" altamente contagiosa que estava a se espalhar. Quando, na manhã seguinte, contou à sua mulher que estava cego, ela abraçou-o com força, apesar de ele ter tentado afastá-la por medo do contágio, preparou o café e ajudou-o a telefonar para as autoridades. Diante da grosseria com que fora tratado, resolveu avisar diretamente o diretor clínico de onde trabalhava e este se encarregaria de fazer os outros contatos. A essa altura, já tinham notícia da cegueira do rapazinho estrábico, da rapariga dos óculos escuros e do ladrão. O ministério pediu que ele arrumasse as malas, pois mandariam uma ambulância para buscá-lo, mas não avisaram para onde ele seria levado. Quando a ambulância chegou, a mulher ajudou o marido a acomodar-se, guardou as malas e sentou-se ao seu lado. O motorista da ambulância informou que só poderia levar o médico, mas a mulher disse que também teria que ser levada, pois acabara de cegar.
O ministro teve a "brilhante idéia" de deixar todos os cegos e as pessoas que tiveram contato com eles de quarentena, uma quarentena diferente das outras, pois esta ninguém sabia o quanto poderia durar.
O local escolhido foi um manicômio desativado. Havia duas alas: uma seria ocupada pelos cegos, e a outra, pelas pessoas que tiveram contato com eles. Conforme as pessoas da última ala fossem cegando, atravessariam o corredor e se instalariam na outra ala.
Os primeiros a chegar no manicômio foram o médico e a mulher. Havia uma corda esticada do portão à porta do prédio, a qual serviria para orientar os cegos. Subiram as escadas, a mulher guiou o marido até o fundo da camarata mais próxima e deixou-o lá sentado, enquanto ia conhecer melhor o local.
As camaratas eram compridas, com duas filas de camas pintadas de cinza e roupas de cama da mesma cor. Havia várias camaratas, corredores estreitos e longos, gabinetes, banheiros, uma cozinha, um refeitório, três salas acolchoadas e forradas com cortiça; do lado externo, uma cerca e algumas árvores mal cuidadas. Havia lixo por todos os lados e camisas-de-força dentro dos armários.
Só quando a mulher retorna e conta para o marido que o local onde estão é um manicômio, é que ele percebe que ela não está cega. A mulher do médico fingiu estar cega para poder ficar junto com o marido e ajudá-lo.
Os outros cegos chegaram juntos: o primeiro cego, o ladrão, a rapariga dos óculos escuros e o rapazinho estrábico, sem a mãe. Sentaram-se na primeira cama com a qual tropeçaram. Nesse momento, ouve-se uma voz forte e seca no auto-falante fixado em cima da porta:
Atenção! Atenção! Atenção! O Governo lamenta ter sido forçado a exercer energicamente o que considera ser seu direito e seu dever, proteger por todos os meios as populações na crise que estamos a atravessar, quando parece verificar-se algo de semelhante a um surto epidêmico de cegueira, provisoriamente designado por mal-branco, e desejaria poder contar com o civismo e a colaboração de todos os cidadãos para estancar a propagação do contágio, supondo que de um contágio se trata, supondo que não estaremos apenas perante uma série de coincidências por enquanto inexplicáveis. A decisão de reunir num mesmo local as pessoas afetadas, e, em local próximo, mas separado, as que com elas tiveram algum tipo de contato, não foi tomada sem séria ponderação. O Governo está perfeitamente consciente das suas responsabilidades e espera que aqueles a quem esta mensagem se dirige assumam também, como cumpridores cidadãos que devem ser, as responsabilidades que lhes competem, pensando que o isolamento em que agora se encontram representará, acima de quaisquer outras considerações pessoais, um ato de solidariedade para com o resto da comunidade nacional. Dito isto, pedimos a atenção de todos para as instruções que se seguem, primeiro, as luzes manter-se-ão sempre acesas, será inútil qualquer tentativa de manipular os interruptores, não funcionam, segundo, abandonar o edifício sem autorização significará morte imediata, terceiro, em cada camarata existe um telefone que só poderá ser utilizado para requisitar ao exterior a reposição de produtos de higiene e limpeza, quarto, os internados lavarão manualmente as suas roupas, quinto, recomenda-se a eleição de responsáveis de camarata, trata-se de uma recomendação, não de uma ordem, os internados organizar-se-ão como melhor entenderem, desde que cumpram as regras anteriores e as que seguidamente continuamos a enunciar, sexto, três vezes ao dia serão depositadas caixas de comida na porta de entrada, à direita e à esquerda, destinadas, respectivamente, aos pacientes e aos suspeitos de contágio, sétimo, todos os restos deverão ser queimados, considerando-se restos, para este efeito, além de qualquer comida sobrante, as caixas, os pratos e os talheres, que estão fabricados de materiais combustíveis, oitavo, a queima deverá ser efetuada nos pátios interiores do edifício ou na cerca, nono, os internados são responsáveis por todas as conseqüências negativas dessas queimas, décimo, em caso de incêndio, seja ele fortuito ou intencional, os bombeiros não intervirão, décimo primeiro, igualmente não deverão os internados contar com nenhum tipo de intervenção do exterior na hipótese de virem a verificar-se doenças entre eles, assim como a ocorrência de desordens ou agressões, décimo segundo, em caso de morte, seja qual for a causa, os internados enterrarão sem formalidades o cadáver na cerca, décimo terceiro, a comunicação entre a ala dos pacientes e a ala dos suspeitos de contágio far-se-á pelo corpo central do edifício, o mesmo por onde entraram, décimo quarto, os suspeitos de contágio que vierem a cegar transitarão imediatamente para a ala dos que já estão cegos, décimo quinto, esta comunicação será repetida todos os dias, a esta mesma hora, para conhecimento dos novos ingressados. O Governo e a Nação esperam que cada um cumpra o seu dever. Boas noites.
Após o silêncio, o ladrão levanta-se e acusa o primeiro cego de ser o culpado da tragédia, diz que se não o tivesse ajudado a ir para casa, não teria cegado. Agora o primeiro cego percebe que o outro homem é o ladrão que roubou seu carro e começam a discutir. O ladrão avança sobre ele e rolam por entre as camas, até que o médico e sua mulher conseguem separá-los.
O rapazinho estrábico pede para fazer xixi e, ouvindo isso, surge em todos uma grande vontade de urinar. Decidem ir todos juntos à procura do banheiro. Na fila vão: a mulher do médico, a rapariga segurando o rapazinho pela mão, o ladrão, o médico e, por fim, o primeiro cego.
O ladrão, aproveitando-se da situação, começou a acariciar a nuca e os seios da rapariga. Esta deu-lhe um coice e o salto de seu sapato fincou-se na coxa do homem. O sangue corria pela perna e a mulher do médico, vendo o aspecto ruim da ferida, levou-o à cozinha, com a ajuda do marido, lavou o ferimento e amarrou a camisola do ladrão ao redor.
Voltaram para procurar o banheiro, mas o rapazinho já havia feito xixi nas calças. Depois de satisfazerem suas necessidades, voltaram para a camarata, e contaram as camas para ficar mais fácil de encontrá-las depois. O rapazinho tinha fome, mas teria que esperar até o dia seguinte. Deitaram-se e dormiram.
A mulher do médico foi a primeira a acordar. Observando os cegos dormindo e a sujeira ao redor, a mulher do médico desejou com todas as suas forças estar cega também.
Nesse momento, ouve-se uma gritaria vinda do corredor. Cinco pessoas da outra ala cegaram e foram empurradas para a ala dos cegos. Eram eles: o policial, que encontrou o ladrão na rua a gritar; o motorista de táxi, que levou o primeiro cego ao médico; o ajudante de farmácia, que vendeu o colírio à rapariga dos óculos escuros; a criada de hotel, que socorreu a rapariga quando esta cegou; e a empregada de escritório, que é a mulher do primeiro cego.
O auto-falante avisou que a comida podia ser recolhida. O cego e sua mulher saíram para pegar a comida e aproveitaram para pedir aos guardas os medicamentos para o ferido, mas estes tinham ordens expressas de não deixar entrar nada além de comida.
À tarde chegaram mais três cegos: a empregada do consultório médico, o homem que estivera com a rapariga no hotel e o policial grosseiro que a levou para a casa dos pais. Mal se instalaram e um rebanho de cegos entrou na camarata. Todas as camas foram ocupadas.
Na madrugada, o ladrão resolveu ir ele próprio pedir ajuda aos guardas, imaginando que estes sentiriam pena ao vê-lo naquele estado lamentável. Rastejou, cheio de dores, até o portão. Ao ouvir os ruídos, o soldado foi verificar o que estava acontecendo, assustou-se com o cego e deu-lhe um tiro no meio da cara. O sargento, acordado com o barulho da rajada, ordenou que quatro cegos viessem recolher o corpo.

O poder dos óleos essenciais


A aromaterapia só foi reconhecida como tratamento em 1960, mas, desde os anos 20, já merecia estudos. Gotas de óleos essenciais, obtidos de vegetais, em sua maioria, e sempre diluidas, podem energizar ou acalmar. Você cheira e, em menos de um segundo, alguma coisa acontece no seu coração... É que os aromas dos óleos essenciais influenciam o centro de suas emoções, no cérebro. Captados pelo olfato, acionam ondas geradoras de calma ou energia.
Aqui uma pequena amostra de alguns óleos essenciais e seus benefícios



Alecrim - Rosmarinus oficinallis
Parte utilizada: folha

Efeitos terapêuticos: Anti-stress, combate o cansaço mental e perda de memória, anti-reumático e útil para qualquer espécie de dores musculares, antisséptico, energizante, renovador do ar.


Bergamota - Citrus aurantium v. bergamia
Parte utilizada: casca

Efeitos terapêuticos: Poderoso anti-depressivo. Um dos óleos mais indicados para o tratamento de doenças relacionadas com stress físico e e emocional. Estimula o apetite. Excelente para tratamento de cistite. Na pele, é um equilibrador, indicado para vitiligo, psoríase e herpes zoster.


Canela - Cinnamomum zeylanicum
Partes utilizadas: folhas e ramos (casca interna desidratada)

Efeitos terapêuticos: contra infecções, tosse, resfriado, reumatismo, debilidade geral e dores. Afrodisíaco. Não deve ser usada por crianças e durante a gravidez.


Cipreste - Cypressus sempervirens
Parte utilizada: ponta da folha

Efeitos terapêuticos: cicatrizante, anti-reumático. É ótimo para pele oleosa, combate a ansiedade. Revigora as energias no banho.


Cravo da Índia - Eugenia caryophyllata
Parte utilizada: botões desidratados ao sol

Efeitos terapêuticos: antifúngico, analgésico. Contra verrugas, micoses, bronquite, dor de dente e cansaço. Não deve ser usada por crianças e durante a gravidez.


Erva Cidreira (Lemongrass) - Cymbopogon citratus
Parte utilizada: folha

Efeitos terapêuticos: problemas digestivos, calmante, dores de cabeça e cólicas menstruais. Estimula o bom humor e otimismo.


Erva Doce - Foeniculum vulgare
Parte utilizada: sementes

Efeitos terapêuticos: De ação efetiva na área digestiva. Neutraliza os efeitos do consumo de álcool, útil para recuperação de alcoólatras. Livra o corpo de toxinas. Diurético. Auxilia nos tratamentos de obesidade e celulite. Promove o aumento do fluxo do leite materno.


Eucalipto - Eucaliptus globulus e Eucaliptus citridora
Parte utilizada: folha

Efeitos terapêuticos: utilizado em inalações para problemas pulmonares, respiratórios. Elimina germes, melhora o estado físico e reforça o ânimo. Bom também para dores musculares. Tônico geral para o corpo.


Gerânio - Pelargonium graveolens
Partes utilizadas: folha e flor

Efeitos terapêuticos: problema de fertilidade, anti-depressivo, cansaço nervoso, equilíbrio emocional, pele ressecada, anti-coagulante e regenerativo.


Hortelã - Mentha piperita
Parte utilizada: a erva inteira

Efeitos terapêuticos: essência de primeiros socorros, combate náuseas, indigestão, dores de cabeça, resfriados, febre, aftas. ótimo cicatrizante, vermífugo, depurativo, auxilia em casos de circulação deficiente, apatia e frigidez.


Ilang Ilang - Cananga odorata
Parte utilizada: flor

Efeitos terapêuticos - calmante, afrodisíaco, impotência, regulador cardíaco, combate a hipertensão, palpitações, menopausa, stress. Perfume natural para o corpo.


Laranja - Citrus aurantium v. amara
Parte utilizada: casca

Efeitos terapêuticos: tratamento da ansiedade, afrodisíaca, melhora a elasticidade da pele, desintoxicante, digestiva, laxante, auxilia a manter o equilíbrio mental.


Lavanda - Alfazema - Lavandula officinallis
Parte utilizada: flor

Efeitos terapêuticos - calmante, relaxante muscular, excelente contra insônia, perfume natural, excelente para pele pelas suas propriedades restauradoras e cicatrizantes. É útil em casos de picadas de insetos e queimaduras. A lavanda pode ser utilizada sem problemas por crianças.


Limão - Citrus limonum
Parte utilizada: casca

Efeitos terapêuticos: depurativo, anti-reumático, contra acne, obesidade, antibiótico, combate gripes, é bactericida e antisséptico. Um óleo de banho ideal para estimular os sentidos e revigorar a pele.


Salvia - Esclarea - Salvia sclarea
Parte utilizada: erva inteira Aumenta a auto-confiança, renova o ar, excelente para cuidados com a pele, forte desinfetante. Anti-convulsivo e balsâmico. Alivia a tensão muscular. Muito relaxante - por isso, aconselha-se a utilizaçãono período noturno.


Sândalo - Santalum album
Parte utilizada: madeira

Efeitos terapêuticos: combate a ansiedade, relaxa. É afrodisíaco, excelente para cuidados da pele, perfume natural. Também atua contra a bronquite, retenção de líquido. É tônico e expectorante.


Tangerina - Citrus reticulata
Parte utilizada: casca

Efeitos terapêuticos:clareza mental, problemas de pele, celulite. Atua no sistema linfático, combate a irritabilidade e o cansaço.


Tea Tree - Melaleuca alternifolia
Parte utilizada: erva inteira

Efeitos terapêuticos: fungicida, acne, frieiras, bolhas, aftas e queimaduras. Antibiótico natural, feridas profundas, coceiras, infecções de garganta. O Tea Tree é um poderoso anti-infeccioso.

quinta-feira, 11 de setembro de 2008

O poder do toque das mãos


Quem já experimentou receber uma boa massagem terapêutica, sabe que o resultado é de alívio, bem estar e leveza, não só corporal, mas espiritual, pois, além de muitos benefícios fisiológicos, a massoterapia proporciona um bem estar sem igual para a mente.

Mente e corpo em sincronia através do exercício da respiração, dos toques das mãos, dos óleos terapêuticos.Para o massoterapeuta, acredito que seja um presente ter a oportunidade de proporcionar para alguém algo tão benéfico e prazeroso. Ser capaz de transmitir confiança para quem chega precisando dos seus cuidados através do toque de suas mãos.

Sou massoterapeuta há 7 anos e, devido às experiências pelas quais passei, percebi que a massagem não se restringe simplesmente às técnicas, diz respeito, também, à bondade, compaixão e felicidade.


Para quem recebe massagem, um convite à qualidade devida. Para quem doa, uma prática meditativa.




quinta-feira, 31 de julho de 2008

O Ensino de Ciências no Brasil






O ensino de ciências compromete a um exercício muito importante ao raciocínio, pois desperta no indivíduo o espírito da curiosidade, os questionamentos e o interesse de forma que promove o aumento do conhecimento científico. Por isso é tão importante introduzir a ciência no ensino fundamental e médio, assim pode haver a formação de indivíduos capacitados, motivados pela ciência desde cedo, pois o país precisa de cientistas. O Brasil sofre uma baixa produção científica, no que diz respeito às escolas da rede pública, com isso desqualifica o ensino, pois como conseqüência para essa baixa produção, os professores também são afetados, não havendo motivação nem interesse por parte dos mesmos. É muito importante aproximar professores da área de ciências do ensino fundamental e médio da produção científica das universidades, pois isso permite que o professor tenha capacitação. O perfil do professor que não têm acesso às universidades é extremamente limitado, sua forma de ensinar é deficiente e ele apenas tenta ensinar ciências. Com isso quem sofre as maiores conseqüências é o público estudantil das escolas públicas, já que o ensino público continua não oferecendo educação de qualidade e o que se vê é que a ciência fica restrita ao ensino privado e uma pequena elite. Se continuar assim, se tem em vista uma grande desigualdade de forma que o conhecimento científico só será gerado pelo setor mais privilegiado.
Governos e prefeituras nada fazem pelo ensino de ciência na educação, principalmente pelo ensino fundamental e quando se vê algo ser feito, é geralmente para o ensino médio porque alguns professores se propõem a preparar os alunos para o vestibular.
A melhor maneira de popularizar a ciência é introduzi-la no currículo, mas com uma outra visão por parte dos professores. Estes devem querer se capacitar de forma que eles possam trabalhar com os alunos aspectos científicos. Por que não introduzir a metodologia cientifica como complemento para o aperfeiçoamento do aprendizado? Com certeza a resposta seria: Porque a grande maioria dos professores de ciências tem muito medo da própria ciência porque não foram formados. O conteúdo torna-se limitado somente ao que esse professor aprendeu. A capacitação é o caminho para se mostrar que ensinar ciências não é “bicho de sete cabeças”, é muito mais simples que se pensa. Apenas é preciso transmitir conhecimentos que fazem parte de nossa vida e que gera interesse no aluno uma vez que ele passa por experimentações. As reações não passam por despercebidas pelo professor, pois o aluno se entusiasma querendo praticar.Isso é o que realmente importa no processo educacional, poder estar numa aula prazerosa, mas está longe da realidade do ensino público, pois infelizmente esse trabalho de experiência só existe nas escolas privadas.




Muito embora não seja difícil fazer acontecer um ensino de qualidade, falta é a vontade do governo, pois o sistema não faz porque ainda não percebe a importância da ciência para causar impacto à qualidade educacional. Quantos países evoluídos deram um salto na educação por um dia achar que as escolas não são só importantes , são prioritárias. Esse pensamento faz uma grande diferença. Segundo pesquisas, países como Argentina, Uruguai, Chile e Costa Rica e Cuba, perceberam isso e têm os melhores indicadores educacionais da região. Mas aqui no Brasil a educação é só importante, apenas se cria situações aparentemente significativas, mas não causam impacto na melhoria do sistema educacional, como laboratórios de informática, laboratórios bem equipados para aulas práticas de ciência, criação de convênios com museus para provocar o interesse pelo conhecimento científico. É preciso que o governo invista grande porque os professores precisam de estratégias auto-sustentáveis e eficientes, pois pensar dessa forma é enxergar um sistema educacional elevado. É sempre melhor acreditar no investimento para a capacitação de professores porque não na há nada no sistema educacional mais importante para elevar a qualidade de ensino que o professor. Todo o resto tem importância, mas o professor tem prioridade.
Diante de tantos países em evolução, o Brasil ainda não percebe que pensar de tal maneira é um empecilho fundamental para o desenvolvimento da sociedade. Se continuar assim, na prática, talvez nem haja mais produção científica para promover o acesso ao conhecimento científico.

quarta-feira, 30 de julho de 2008

Teatro Educacional


O teatro na educação tem como papel trazer para sala de aula as técnicas do teatro e aplicá-las na comunicação do conhecimento. Tanto faz o aluno estar como espectador ou figurante, o teatro se torna forte instrumento pedagógico, pois como método pode ser bastante eficaz para entender um determinado tema, além de fazê-lo refletir sobre uma questão moral através do impacto emocional que lhe é causado. Dessa forma, pode-se analisar os aspectos práticos, de sua utilização pelo orientador educacional.
A utilização do teatro pode e deve se constituir num instrumento de transformação da sociedade, independente de onde esta atividade teatral esteja sendo realizada.
Aprender é uma atividade útil e necessária, porém somente a diversão é absolutamente agradável. Se fosse possível então unir o ato de aprender ao ato de divertir, a sala de aula seria um local mais propenso para uma aprendizagem mais prazerosa.
Não cabe ao teatro pedagógico formar ator ou atrizes em sala de aula, pois para isso existem as escolas de teatro e oficinas. O que o educador deve buscar com tal método é a transformação do aprendizado dentro do educando inserindo-o no universo dramático levando-o a compreender o teatro como algo que provoque questionamentos e elimine dúvidas.
Uma vez que a atividade teatral está inserida no universo escolar e esta entusiasma a todos há de se perceber que tal instrumento passará a ser mais usado e questionado. Não é necessário que se busque a perfeição que o teatro amador ou profissional exercem, mas é importante ter a consciência de que o produto final que ambos, professor e aluno devem ter como objetivo é o que vai ser mostrado e não como vai ser mostrado.
Tendo como elemento norteador o cotidiano, pode se discutir através do teatro qualquer coisa. Pois, não é intenção apenas facilitar o aprendizado das disciplinas, mas abrir discussão acerca das questões mais inquietantes do ser humano. Assim o teatro contribui para a transformação de um novo mundo. Se as escolas públicas incorporassem a proposta do teatro como prática pedagógica para educação científica, contribuiria para o aperfeiçoamento dos professores no que diz respeito a metodologia de ensino. Os alunos se sentiriam importante se os colocassem como ferramentas importantes para a construção do conhecimento a partir dos processos didáticos. Assim, eles se sentiriam mais estimulados e participariam com mais freqüência às aulas de ciências. Alunos e professores estariam mais próximos no que diz respeito à construção do conhecimento científico

Apresentação


Gosto de escrever e compartilhar o que sei com as outras pessoas , por esse motivo achei interessante criar um blog para expor minhas ideias sobre educação e ciência antes de tudo. Penso que hoje, mais do que nunca, se faz necessário falar sobre esses dois aspectos que muito embora nem todas as pessoas percebam, diz respeito a todos porque é um direito de todos ter uma cultura científica de qualidade.

Penso que ideias em pró da educação não devem se limitar ao formal. É necessário que a popularização da ciência seja assegurada e para isso não devemos submtê-la somente aos muros das escolas. A educação científica requer uma participação cada vez maior de novos atores. São as idéeas e projetos que colocados em prática, contribuirão muito para o desenvolvimento da educação do nosso País.